TEORÍA GENERAL DE  SISTEMAS Y LAS ORGANIZACIONES.

La teoría general de sistemas (TGS) surge con los trabajos publicados entre 1950 y 1968 por Bertalanffy (1968).

                                                        

Ya que no estaba de acuerdo con la visión fraccionada del mundo debido ala restricciones de ciencias como físicas, químicas ,biología y sociología que se limitaban y que buscaban terminar con los isomorfismos que se  presenta en las distintas ciencias.

La TGS formula un cuerpo de principios y de modelos aplicables a los sistemas generales sin importar su naturaleza.

Con las TGS se reorienta el pensamiento y la visión holística el mundo resultante alejándolo del paradigma analítico de la ciencia básica.

Según Checkland (1997) es una manera para enfrentar un problema de toma de amplia de visión, concentrándose en interacciones  entre las diferentes partes del problema.

SISTEMA. Se origina como un conjunto articulado de entidades o de elementos interrelacionados entre sí.

Bertalanffy(1968) El sistema es un conjunto de unidades recíprocamente relacionadas.

Checkland(1997) Es una construcción intelectual y descriptiva de una entidad, la cual es vista como todo y a la que un observador presenta interés.

Ackoff(2002) Es un conjunto de dos o más elementos que satisface las tres condiciones. §  El comportamiento de cada elemento tiene un efecto al comportamiento del todo. §  El comportamiento de los elementos y sus efectos en el todo son interdependientes, lo que implica que la manera en la que comportan cada elemento y como afectan al otro. §  Ningún elemento tiene efecto interdependiente en el sistema como un todo.

Con base a las definiciones de cada autor se puede señalar que sistema es el conjunto de elementos que interactúan para alcanzar  los objetivos de dicho sistema.

Checkland(1997) Clasifica los sistemas como:

·         Sistemas naturales: sistemas físicos que jerarquizan el universo desde sistemas sub atómicos hasta galácticos, pasando por sistemas ecológicos.

·         Sistemas diseñados:estos pueden ser físicos (herramientas y puentes) y abstractos(matemáticas, lenguaje, filosofía, etc.)

·         Sistemas de actividad humana: describen al ser humano que se compromete a una actividad con propósito.

·         Sistemas sociales: abarcan las relaciones entre sistemas naturales y de actividad humana.

Son grupos formados por seres humanos que se unen para realizar otra actividad con propósito.

·         Sistemas trascendentales: categoría que incluye a los sistemas mas allá del conocimiento, relacionados mas con fe y con dogmas, denominados sistemas trascendentales.

 En el siguiente video nos explican exactamente 

¿Que es un sistema?

¿Cuales son sus características?

¿Como son los sistemas?

Tipos de sistemas.

  

             

                                                                                        

Para Checkland(1997) una sistema de actividad humana es un sistema nacional con propósito definido que pueda encontrarse en el mundo real pero no son descripciones de dicha actividad verdaderamente real ya que son construcciones intelectuales de ideas que pueden que pueden usarse para identificar brechas y los posibles cambios podían industriarse en la situación real.

La escuela de sistemas en la administración en la se caracteriza por ver a la organización como sistema complejo conformado por subsistemas que interactuan.

Su objetivo en el área de la administración es representar a la organización de una manera mas objetiva y comprensiva.

La escuela de sistemas en la administración se compone de tres principales:

1.    Sistemas de información. Creados para proporcionar datos y conocimiento al los administradores, en ellos se interviene la teoría de la información.

2.    Enfoque de sistemas. Mediante este enfoque los administradores pueden determinar las interrelaciones de todos los factores que deben considerarse como la estructura organización.

Analisis y diseño de procesos.

• Alejandro Arellano Mendivil
• Blanca Carballo Mendivil.
• Nidia Josefina Rios Vazquez.
• Capitulo 1 pag.7-11.